运用健康信念模式提高甲状腺癌患者健康教育效果

摘要：

目的 探讨运用健康信念模式教育对甲状腺癌患者健康教育效果的影响.方法 选择2011年3月～ 2013年3月我科甲状腺癌患者136例,将患者随机等分成观察组和对照组,观察组根据健康信念模式对患者进行有针对性的健康教育,对照组进行常规甲状腺癌健康教育,3个月后对两组患者健康教育效果进行比较.结果 两组患者对疾病相关知识的认识程度及遵医行为等相比较,差异具有统计学意义(P＜0.05).结论 运用健康信念模式能显著提高甲状腺癌患者健康教育效果,提高患者生活质量,值得临床推广.

关键词：健康信念模式、甲状腺癌、健康教育、依从性

所属期刊栏目：29

分类号：R736.1(肿瘤学)

在线出版日期：2014-07-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：213-214