早期介入丹佛模式治疗儿童孤独症谱系障碍的初步应用

摘要：

目的 探讨早期介入丹佛模式(ESDM)对孤独症谱系障碍(ASD)患儿的治疗效果.方法 选取2017年9月至2018年1月诊断为ASD的2～5岁儿童40例,随机分为常规干预组和ESDM干预组,每组各20例.对照组行常规干预治疗,试验组给予ESDM干预治疗.干预前及干预3个月后均采用异常行为量表(ABC)、儿童孤独症评定量表(CARS)、临床总体印象-病情严重程度(CGI-S)量表评估,干预3个月后行临床总体印象-改善度(CGI-I)评估.结果 与干预前比较,干预3个月后常规干预组和ESDM干预组的ABC、CARS总分较前均降低(P＜0.01),其中常规干预组在ABC的社会退缩和多动2个分区分数较前降低(P＜0.01),而ESDM干预组在ABC的情绪不稳、社会退缩、多动和刻板行为4个分区分数较前降低(P＜0.01).与常规干预组比较,ESDM干预组干预前后ABC总分差、ABC 3个分区差(情绪不稳、社会退缩、多动)及CARS总分差值更大(P＜0.05).干预3个月后,CGI-I评分显示ESDM干预组病情改善优于常规干预组(P＜0.05).结论 常规干预及ESDM干预均可改善2～5岁ASD儿童的社会退缩、多动等异常行为,但ESDM干预较常规干预在改善ASD儿童异常行为方面效果更显著.

关键词：早期介入丹佛模式、孤独症谱系障碍、异常行为量表、儿童

所属期刊栏目：20

资助基金：科学技术部国家重点研发计划项目2016YFC1306204;吉林省教育厅“十三五”科学技术项目JJKH20170857KJ

在线出版日期：2018-11-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：793-798