1型糖尿病对儿童认知功能的影响

摘要：

目的 研究1型糖尿病患儿认知功能变化,并探讨其可能的影响因素.方法 选择年龄6～16岁且病程≥1年的32例1型糖尿病患儿为研究对象,采用中国韦氏儿童智力量表对其认知功能进行研究和分析,并应用多元回归分析法探讨认知功能的影响因素.同性别、同年龄健康儿童32例作为对照组.结果 糖尿病组言语智商显著低于对照组(97±15 vs 118±13,P＜0.01),总智商亦显著低于对照组(99±15 vs 113±12,P＜0.01).在分测验中,糖尿病组的言语量表中的知识、分类、领悟、算术、词汇量表分低于对照组,差异均有统计学意义(P＜0.01).多元回归分析显示糖尿病儿童的糖化血红蛋白与总智商、言语智商及操作智商呈显著负相关(分别r=-5.64、-7.29、-3.00；均P＜0.05).结论 1型糖尿病可能对患儿言语智商产生影响,进而影响患儿总智商水平.糖化血红蛋白可能为影响糖尿病患儿认知功能的独立危险因素

关键词：1型糖尿病、认知功能、儿童

所属期刊栏目：14

分类号：R725(儿科学)

在线出版日期：2012-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：571-574