槲皮素对缺氧缺血性脑白质损伤新生大鼠学习记忆能力的影响
目的 研究槲皮素(QUE,黄酮类化合物)对缺氧缺血性脑白质损伤新生大鼠学习记忆能力的影响.方法 生后3 dSprague-Dawley (SD)大鼠60只,随机分成对照组、模型组和QUE处理组(20 mg/kg和40 mg/kg),每组15只.模型组和QUE处理组行右侧颈总动脉结扎及缺氧处理以建立缺血缺氧性脑白质损伤模型.QUE处理组每日给药一次,连续6周.第6周时分别用Morris水迷宫及开场试验评价其学习记忆能力和行为情感.结果 从训练的第2天开始,模型组逃避潜伏时间(EL)明显长于对照组(P＜0.01),20和40 mg/kg QUE处理组EL明显短于模型组(P＜0.05).模型组大鼠穿越原平台次数明显低于对照组(P＜0.01)及两个QUE组(P＜0.05).开场试验显示,模型组大鼠后肢站立次数较对照组增加,中央区域驻留时间较对照组延长,QUE处理后大鼠后肢站立次数较模型组明显减少(P＜0.05),中央区域驻留时间明显缩短(P＜0.05).结论 QUE可以明显改善缺血缺氧性脑白质损伤新生大鼠的学习记忆及行为情感障碍,对中枢神经系统脑白质损伤具有保护作用.
槲皮素、缺血缺氧、脑白质损伤、Morris水迷宫、开场试验、新生大鼠
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R-33(医学研究方法)
国家自然科学基金30801526;江苏省高校自然科学基金09K JD310010;徐州医学院院长专项基金09KJZ14
2012-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
454-457
