学龄期儿童神经性尿频与心理状况关系的临床研究

摘要：

目的 探讨焦虑、抑郁心理与学龄期儿童神经性尿频发生的关系.方法 选取136例9～ 12岁神经性尿频患儿为病例组,136例9～12岁健康儿童为对照组.以儿童焦虑性情绪障碍筛查表(SCARED)评价患儿焦虑心理,以儿童抑郁障碍自评量表(DSRSC)评价患儿抑郁心理,比较两组焦虑和抑郁的发生率以及两组SCARED和DSRSC评分,并运用logistic多元回归分析探讨焦虑和抑郁心理与神经性尿频发生的关系.结果 病例组焦虑和抑郁的发生率均高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.01).病例组SCARED评分(28.1±8.6)显著高于对照组(14.4±4.9)(P＜0.01)；DSRSC评分(13.5±4.8)亦显著高于对照组(9.1±3.2)(P＜0.01).Logistic回归分析显示,SCARED筛查＞23分者(即存在焦虑)神经性尿频发病风险为SCARED≤23者的1.224倍；DSRSC筛查≥15分者(即存在抑郁)神经性尿频发病风险为DSRSC＜ 15者的1.148倍.结论 焦虑和抑郁心理参与了学龄期儿童神经性尿频的发病.

关键词：神经性尿频、焦虑、抑郁、儿童

所属期刊栏目：14

分类号：R725(儿科学)

在线出版日期：2012-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：294-296