基于现代学徒制的高职新能源汽车技术专业人才培养模式研究

摘要：

近年来,新能源汽车技术专业是新兴起的一个专业,它具有较强的实践性特点,而在现代学徒制育人模式下,要真正实现专业人才培养的目标,就需要构建双主体育人模式,充分发挥科研平台对于教育教学工作开展的推动作用,确保双主体的育人优势真正得到有效发挥,达到培育专业高技能以及高素质人才的目标,通过实现产教科深度的融合,真正将现代学徒制为基础的新能源汽车技术专业人才培养模式落到实处.

关键词：现代学徒制、高职、新能源汽车技术、专业人才培养、模式

分类号：G642.44;G718.5;G410

在线出版日期：2022-06-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：155-157