基于技能大赛口语赛项优化高职英语口语课程教学模式的意义

摘要：

现阶段高职院校英语口语课程教学存在诸多问题,需要高职院校将技能大赛口语赛项作为英语口语教学评估手段,优化调整教学模式,提高英语口语教学的有效性.基于此,本文将着重分析如何基于技能大赛口语赛项优化高职英语口语课程教学模式.

关键词：技能大赛口语赛项、高职英语口语课程、教学模式、优化

资助基金：本文为河北对外经贸职业学院院级一般课题"基于口语技能大赛优化高职英语口语教学模式的研究"的研究成果,项目编号:B201910

在线出版日期：2021-03-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：65-66