增强学前儿童社会教育课程实践性效果思考

摘要：

幼儿社会教育是我国素质教育的重要组成部分,加强对学前儿童思想和行为的引导,不断提升社会教育实践性效果,有助于促使幼儿形成良好的社会行为习惯,促进幼儿的身心健康成长和发展.本文分析了学前儿童社会教育课程开展现状,并针对主要存在的问题提出增强学前儿童社会教育课程实践性效果的策略,以供参考.

关键词：学前儿童、社会教育课程、实践效果

在线出版日期：2020-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：119,127