"互联网+"背景下医学物理学课程的教学探究

摘要：

医学物理学是面向医学院校学生开设的一门公共基础课程,对于医学生学习后续医学课程及将来的医学实践具有重要的基础性地位.在"互联网+"背景下,更好发挥互联网的优势,将其融入到传统医学物理学教学中,有效的提升教学质量,将是医学物理教学工作者探索研究的方向之一.本文就"互联网+"背景下医学物理学课程的教学进行探究分析.

关键词：医学物理学、"互联网+"、教学

分类号：G64;R51

在线出版日期：2020-01-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：274