高职护理专业学生霍兰德职业兴趣类型分布研究
目的:分析探究高职院校当中的护理学生其职业兴趣类型分布情况方面.方法:搜集了某高职院校中大二的在校护理学生,共计680名,将所选择的680名护理学生的基本资料全部列为本次探究实验的主要讨论对象,同时分析资料当中所有护理学生的学习情况,为了更加准确和科学的探究,对于本次实验护理学生将统一采取一般资料的调查数据表以及霍兰德职业兴趣测试量表展开统计和分析,最后需要科学的分析探究护理学生其职业兴趣类型.结果:探究分析完成以后,依据本次实验数据的结果显示,护理学生其职业兴趣类型为社会型以及常规型的得分对护理学生的影响最为突出,所有数据经过检验以后皆具备统计学意义(P<0.05).讨论:通过实验研究发现,科学的提升护理学生的社会型特质及常规型特质,可以有效地提高高职院校中护理学生的专业水平,进而更加高效的巩固当前护理学生的专业思想,进而可以更加高效的提升护理服务质量.
护理学生、职业兴趣类型、社会型、高职院校、常规型、霍兰德职业兴趣测试
R47;R19
安徽中医药高等专科学校2017年度校级课题RWSK1708
2020-01-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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