浅谈PBL教学模式下财经类高等数学课程设计
针对目前财经类院校高等数学教学存在的现实问题,结合PBL教学模式,依据课程设计遵循的原则,给出了学科前期分析、教学内容设计、教学路径设计、教学评价设计等课程设计步骤方法,为开展财经类高等数学课程设计提供有效途径.
PBL教学模式、财经类高等数学、课程设计
2019-09-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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