角色扮演法在外科护理学实验教学中的实际应用

摘要：

目的:采取角色扮演的教学方式,激发学生的学习欲望,并对学生的能力进行合理的锻炼和激发,为今后的职业生涯打下坚实的基础.方法:老师先布置一个作业任务,学生按照要求进行分组,每组扮演不同的角色,按照计划进行操作,在完成教学任务后,进行合理的评价和总结.结果:角色扮演法受到了大部分学生的欢迎,认为该教学法可以起到激发兴趣及提升能力的作用,可以为今后的职业生涯奠定良好的基础.结论:通过角色扮演法的合理应用,可以将学生放在教学的核心位置,并且让学生更主动的参与到教学中去,有效提升学生的护理能力.

关键词：角色扮演法、外科护理学、实验教学

在线出版日期：2019-08-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：271