对分课堂教学法在高职院校《临床医学概要》课程教学中的实践探索

摘要：

为改变传统理论教学的弊端,将简单的灌输式教学与课堂讨论式教学方法相结合,使用对分课堂教学法讲授高职《临床医学概要》课程,加强师生间、生生间的互动交流,提高学生学习的主动性,培养其学习能力和思维方式,能够促进教学质量的总体提升,使用对分课堂教学法是一种顺应教育改革需要的教学模式的探索.

关键词：临床医学概要、对分课堂、教学

资助基金：课题名称《对分课堂教学法在高职院校《临床医学概要》讲授阶段的实践研究》GGWEDU016-G0112.本文是课题的成果之一

在线出版日期：2018-12-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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