小学语文如何针对核心素养教学分析

摘要：

小学语文教学中,教师应改变墨守成规的教学形式,展开多元化的教学,营造出轻松的求知氛围,指引学生不断自我突破,感受语文的真知灼见.契合素质教育的要求,围绕学生展开教学的活动,改变以往教师主体的课堂角色定位,引导学生从被动的学习状态中脱离出来,以积极的心态拓展语文的遐思,徜徉在语文的情境空间中,抒发自己的见解与领悟,深入浅出的在语文的熏陶下,建立健全的思维观念,形成自我的个性化学习模式.

关键词：小学语文、核心素养、教学分析

在线出版日期：2018-12-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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