小学数学教学中创设有效问题情境的策略分析

摘要：

问题情境教学模式在当前小学数学教学体系内的有效应用,一方面能够为教师提供更加先进的教学理念和教学平台,以确保教师基础素质满足教学质量提升的要求;另一方面更能够为学生学习的积极性埋下扎实基础,以确保整体课堂氛围能够被有效调动,同时更能够完善当前学生综合素质构建环境.本文根据问题情境模式应用的特点展开分析,在明确教学方法和教学核心同时,期望能够为后续数学教学工作的开展提供良好参照.

关键词：小学数学、问题情境、创设策略、教学分析

在线出版日期：2018-09-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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