10.3969/j.issn.1673-5811.2018.23.255
浅析《线性代数》课程改革方式之探索
随着教育的改革与人才培养方案的改变,分析了当前线性代数教学的要求与方案,提出了教学内容应该与考研数学内容相结合,与生活实际相结合的观点,再结合适当考试方式的改良,更好地激发学生的积极性,提升学生自主学习能力与创新能力.
数学建模、考试改革、创新能力
2018-09-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1673-5811.2018.23.255
数学建模、考试改革、创新能力
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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