学前教育专业的全程式

摘要：

学前教育专业体系的有效构建,能够确保现有社会环境幼儿园功能在理念和管理技术方面具备先进的意识前提,同时更能够为后续幼儿基础素质搭建稳定的知识延伸平台,促使幼儿园等学前教育体系能够被社会功能发展环境所重视,也能够确保学前教育专业学生在后续职能贯彻过程中,具备相应的社会地位优势.本文基于学前教育专业的全程式展开分析,确定园校合作的特性和落实方法同时,期望为后续学前教育专业提供更加完善的教学延伸参照.

关键词：学前教育专业、全程式、园校合作

在线出版日期：2018-07-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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