10.3969/j.issn.1673-5811.2018.14.342
基于CDIO的工业机器人技术专业教学改革与实践
为更好地培养符合企业要求的工业机器人技术人员,解决高职机器人专业毕业生工程能力与创新能力较低等问题,本文借助CDIO理念,以工业机器人专业为突破口,通过对CDIO在高校教学改革中的情况进行研究和调研,以产业需求为导向制定了基于CDIO工业机器人的实践教学课程体系,确定了理论教学、实践教学和自主研学三者相结合、相促进的"三维教学模式",并将其与课程体系相结合,引进行业知识和行业标准,解决教学与生产脱节的问题.
CDIO、工业机器人技术、实践教学
2018-07-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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