10.3969/j.issn.1673-5811.2017.33.335
以人为本尊重个性构建职校教学管理新模式
笔者从创造宽松的教学环境、建立新的课程体系和教学组织形式、建立客观科学的教学评价机制三个方面,就如何优化职校教学管理,谈出了自己较为深刻的认识.
职校、教学管理、教学环境、课程、评价
G4 ;J60
2017-12-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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职校、教学管理、教学环境、课程、评价
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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