10.3969/j.issn.1673-5811.2017.33.333
医学教育翻转课堂教学视频录制的初步实践与认识探讨
医学教育中对于课堂教学的方式进行了更新,将新的教学手段引入到教学中,其中微课是使用较为广泛的教学手段,在进行实践的过程中也取得了较好的效果.但是翻转课堂在进行视频录制的过程中需要掌握科学的方法和步骤,制定更加科学的录制手段,保证教学活动的顺利开展,本文主要针对医学教育翻转课堂教学视频录制的初步实践与认识进行探讨.
医学教育、翻转课堂视频录制
TN9;G45
2017-12-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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