10.3969/j.issn.1673-5811.2017.32.306
第二课堂对提高医学生人文素质的对策研究
医学是与人打交道的"人学",这就要求医学院校在培养医学生时,更加注重人文素养教育.本文以第二课堂为视角,从医学院校人文教育现状研究入手,通过开展问卷调查,发现并分析存在的问题,同时提出第二课堂对提高医学生人文素质的对策.
第二课堂、医学生、人文素质
G40;G64
课题:第二课堂对提高医学生人文素质的对策研究,项目JY2016036
2017-12-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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