浅析"互联网+"时代高校英语教师面临的挑战及对策

摘要：

"互联网+"时代,"慕课","微课"以及"翻转课堂"等全新教学模式在大学英语课堂的应用越来越普及.这给高校英语教师带来了空前的活力与挑战.本研究认为,高校英语教师应该积极调整,借助网络资源完善教学内容、改善教学手段,在提高自身数据素养的同时,促进自身专业发展.高校英语教师应该借助互联网提供的微课、慕课等资源将自身打造成"兴趣的启发者","数据的收集者","应用的指导者","学习促进者"以及"科研产出者".

关键词：微课、翻转课堂、英语教师、互联网+

分类号：H31;G64

资助基金：黑龙江省教育科学"十二五"规划项目,课题编号GJC1215015;2016年哈尔滨工程大学本科教学改革研究项目,编号JG2016BZD33;黑龙江省经济社会发展重点研究课题;编号WY2016078-C

在线出版日期：2017-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：378