10.3969/j.issn.1673-5811.2017.24.343
探索多元化深度融合园林工程技术专业校企合作模式的方法
校企合作是当前教育改革和发展的重点和难点,由于学校与企业合作在目标定位、人才供需、利益追求等方面不一致,甚至有一些校企合作还停留在松散的参与合作阶段.基于合作双方利益的不对等,缺乏实质性的深度合作,使校企合作不能落实到实处.本文从园林工程技术专业人才培养出发,分析了校企合作对于人才培养的重要意义,并结合实际情况,探索了多元化深度融合校企合作模式的有效方法.借鉴国外先进经验并进行适合本国国情的摸索,探讨如何开展校企合作、与企业对接的途径.使园林工程技术专业的毕业生面向市场,实现充分就业.调动企业的积极性,建立办学机制,完善校企合作办学法规.既能帮助学生在毕业后能够找到理想的就业岗,又能使企业招到合格的技能工人.
园林工程技术、多元化、校企合作模式
G64;G71
高职园林工程技术专业校企合作教育机制体制的创新研究及实践,项目JG2016-23
2017-09-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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