10.3969/j.issn.1673-5811.2017.21.336
计算机专业一体化教学模式初探
本文首先对计算机专业一体化教学模式进行探究,然后结合实际情况对教师一体化、教学资源一体化、教学环境一体化进行科学分析.经过长期探索与实践,该种教学模式已经取得显著成就,不仅可促使理论与知识的有机结合,同时可在一定程度上对学生的岗位能力进行培养.
计算机专业、一体化、教学模式
G71;G80
2017-09-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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计算机专业、一体化、教学模式
G71;G80
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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