10.3969/j.issn.1673-5811.2017.20.346
当好班主任做好引路人
班主任是班集体的教育者,是沟通师生情感的桥梁,是联系学校和家庭的纽带,是学生成长的引路人.笔者从了解学生、健全制度、良好沟通、提升班主任自我管理水平四个方面,进行了有效阐释.
班主任、学生、沟通、制度
G41;G71
2017-09-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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班主任、学生、沟通、制度
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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