浅谈历史课学生思维能力的培养

摘要：

对历史人物以及事件的真实记载就是历史.因此教师在实际开展课堂教学时要注意对轻松自由课堂环境的创设,学生可在愉悦的学习氛围中实现对历史真相的探索,这不仅可实现对课堂教学效率的有效提高,同时对我国教育教学事业的发展有积极影响.本文主要围绕历史课程思维能力的培养展开探讨.

关键词：历史课堂、学生、思维能力、培养

分类号：G64;G63

在线出版日期：2017-08-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：369