10.3969/j.issn.1673-5811.2017.18.325
信息技术环境下利用图表优化课堂教学
现代社会科学技术呈现出高速发展的趋势,在实际进行教育教学活动时实现对多媒体技术的科学运用不仅对教学质量的提高有积极意义,同时还可在一定程度上促使课堂教学的优化与完善.因此教师必须提高重视程度,实现对现代技术以及信息设备的应用,这为学生今后的学习与发展打下坚实基础.
信息技术环境、图表、优化、课堂教学
G40;G42
2017-09-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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