音乐教学体会

摘要：

在这次音乐教育概论课程中是我深深体会到了音乐是时间的表现的艺术,在众多艺术门类中,它的创造自由度是最高的.这就决定了音乐教学过程并不是封闭的,孤立的.坚持了以审美教育为核心,注重培养了学生对音乐的兴趣、爱好及情感. 同时也做到了通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发了学生对音乐的爱好与追求. 音乐教育概论学是学生对音乐的认识与对音乐的实践辨证、统一的活动的过程,是教师主导作用的发挥、学生主体能力的生成和发展的过程,是动态、变化、发展的过程,是极具开放性的,并且使音乐与生活沟通起来,营造了广阔的音乐教学空间,培养了有个性的学生、激发了学生的学习音乐的兴趣以及提高音乐技能和培养音乐特长都起到了十分重要的作用.

机标关键词：音乐教育、学生、教育概论、注重培养、作用的发挥、音乐与生活、生成和发展、主体能力、音乐技能、艺术门类、学习音乐、兴趣、陶冶情操、审美教育、启迪智慧、教学空间、教学过程、教师主导、自由度、开放性

分类号：G40;G4

在线出版日期：2017-08-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：364