10.3969/j.issn.1673-5811.2017.16.347
新课标下高中数学有效教学的策略探究
高中数学是高中阶段学生学习的重点科目,是高中教育中的基础学习内容.数学贯穿学生整个学习生涯,对学生逻辑思维的培养以及计算能力的提高有着重要作用,但在数学教学尤其是高中数学教学中,如何提高学生学习能力,激发学习兴趣始终是需要解决的难点问题.高中数学与义务教育数学教学内容相连接,但学习内容难度增大,教师一味注重知识的传授而忽略学生接受能力,很容易打消数学学习积极性,降低课堂教学效率.新课改实施以后,高中数学教学方式开始发生转变,注重学生的主体地位,但课改尚不完善,在实际教学中仍然存在许多问题,因此需要不断在教学实践中发现问题,促进高中数学教学方式的改进与完善,提高课堂教学效率.
新课标、高中数学、有效教学
G63;G40
2017-08-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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