浅谈家庭教育类型对初中生抗挫折能力培养的影响

摘要：

家庭教育作为人生教育中开始最早, 持续时间最长的一种教育形式,对青少年的健康成长起着重要的影响和作用,尤其是初中阶段.这时期初中生处在青春期,生理上急剧的变化使他们产生了强烈的独立意识, 勇于展示自己, 对事物有强烈的好奇心,可塑性强;而另一方面,他们并不能完全摆脱对家长的依赖,在面对困难、遇到挫折时,又很容易退缩,抗挫折能力普遍较差.因此,家庭教育对于初中生抗挫折能力的培养有着深刻的影响.本文主要分析三种典型的不良家庭教育对于初中生抗挫折能力的培养的影响, 浅谈对成长于不良家庭类型的初中生抗挫折能力培养的几点建议.

机标关键词：不良家庭教育、教育类型、初中生、抗挫折能力、能力培养、能力的培养、人生教育、教育作为、教育形式、家庭类型、独立意识、初中阶段、持续时间、青少年、青春期、可塑性、好奇心、生理、健康、家长

分类号：G78;G4

在线出版日期：2017-08-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：355