10.3969/j.issn.1673-5811.2017.08.335
探寻初中数学生活化教学的途径和策略
随着教育改革的不断深入,生活化的数学教学成为了初中教师关注的焦点,也是教师教学中的首要任务.数学与生活的联系十分紧密,数学知识从生活中抽象出来,并最终被应用于生活中去.因此,数学生活化教学提倡教师在课堂教学中,尽量将教学内容以生活化的方式向学生呈现出来,进而使学生能够更加直观地感受到数学学习的重要性,从而增强学生学习数学知识的积极主动性.本文主要从初中数学生活化教学的重要性入手,对初中数学生活化教学的现状、途径和策略进行深入的研究探讨.
初中数学、生活化、重要性、现状、策略
G76;G63
2017-06-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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