谈微课在大学物理教学中的应用

摘要：

"微课"是一种基于现代信息化技术的全新教学模式,它与传统的课堂教学模式相比,具有显著的差别和优势,可以帮助大学物理教学实现课堂的"翻转",提升学生参与物理学习的主观能动性和积极性,从而使得教学效率与教学质量得到保障,促进学生更好的学习发展.本文首先简单分析了微课的基本概念及优势,然后主要就微课在大学物理教学中的应用提出了部分探讨性建议,以期能对教学工作实践起到参考和指导作用.

关键词：微课、大学物理、教学应用

分类号：G4 ;G42

在线出版日期：2017-03-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：344