探析网络电子教室在高等院校课程应用

摘要：

由于信息技术的不断更新与发展,很多高等院校都将计算机课程作为每一个学生必须学习的基础课程和公共课程进行安排.但是现在许多高等院校的计算机课程还是停滞在传统的多媒体计算机课程.传统的多媒体计算机课程是通过投影仪将信息传递给学生的单向性教育,当前这种模式存在很多问题,如:教学方式单一、工作效率低、课程中的问题不能及时的反馈到教学者等,导致教育质量不高.因此教师很难在课程上遇到问题时及时给予解决方案.针对传统多媒体计算机在高等院校课程应用存在的问题,本文作出简要讨论.

关键词：网络电子教室、高等院校、优点

分类号：G43;F23

在线出版日期：2017-03-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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