小学数学如何把握好应用题教学法

摘要：

应用题教学一贯被视为小学数学教学中的重、难点.在应用题教学中,要遵循小学生学习数学的心理发展规律,并了解其知识储备程度,尽量为学生创设良好的应用题学习情境,将实际的问题演化成为数学模型.通过演示、观察、加强基础教学和重点传授应用题分析等方法,让学生在充分理解题意的基础上进行抽象概括,并灵活运用,从而培养学生应用题的思维能力.

关键词：小学数学、教学、应用题

分类号：G63;G42

在线出版日期：2017-02-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：356