10.3969/j.issn.1673-5811.2016.33.309
探究式教学在初中理化教学中的运用
随着课改的深入推进,中学理化教学的方式也发生了翻天覆地的变革,其中探究式教学深受教学一线老师们的钟爱,被广泛地运用于课堂之中,尤其是在理化学科的课堂上,这样的教学方式更成为了首选.笔者针对初中理化教学的特征,从探究式教学法的意义和策略两个方面在本文中进行了论述.
初中理化、探究式教学、过程探索、措施
G63;TH7
2017-02-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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