关于小学数学应用题的教学策略探讨
万方数据知识服务平台
应用市场
我的应用
会员HOT
万方期刊
×

点击收藏,不怕下次找不到~

@万方数据
会员HOT

期刊专题

10.3969/j.issn.1673-5811.2016.26.340

关于小学数学应用题的教学策略探讨

引用
在小学数学的教学内容中离不开应用题课程的教学,应用题的教学在小学数学中占据重要位置,也是数学教学中的挑战性课程.因此教师在进行应用题教学时,一定要掌握正确的教学方法,由于应用题相对来说较为繁琐,小学生很难接受,因此教学方法很重要.要运用将复杂变简单的方式引导学生自主解答数学应用题,这种方式能够更好的让学生学习到应用题的解答技巧.本文根据实际情况分析了小学数学应用题教学的实际意义,并提出改进的办法.

小学数学、应用题、存在问题、教学方法

G44;G4

2016-11-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

374

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

中国科技投资

1673-5811

11-5441/N

2016,(26)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn