做学生出色的引路人
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10.3969/j.issn.1673-5811.2016.26.329

做学生出色的引路人

引用
本文从了解学生、爱的教育、发现学生、班干部培养、健全制度、良好沟通等几个方面,就如何当好班主任,做学生出色的引路人谈出了自己的认识.

了解、关爱、沟通、制度、学生

F71;G64

2016-11-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

363

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1673-5811

11-5441/N

2016,(26)

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