10.3969/j.issn.1673-5811.2016.26.320
对小学数学探究式教学的探讨
小学数学知识对于培养学生的逻辑思维能力和科学精神具有重要的作用.现阶段,小学数学教学改革工作不断创新,取得了良好的效果,笔者结合教学经验对小学数学探究式教学展开分析,重点提出了探究式教学应用的有效策略.
小学数学、探究式教学、教学策略
G62;G42
2016-11-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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10.3969/j.issn.1673-5811.2016.26.320
小学数学、探究式教学、教学策略
G62;G42
2016-11-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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