体育翻转课堂教学设计及教师角色定位研究

摘要：

笔者通过深入分析我国当前体育教育的具体现状,以体育翻转课堂教学设计为例,摆脱传统"模式教育的束缚",积极采用创造性角色互换教学模式,展开系统的教学阐述,以期能够为相关人员提供有效的借鉴.

关键词：体育翻转课堂、教学设计、教师角色

分类号：G42;G61

资助基金：黑龙江省高等教育学会"十三五"高等教育科研课题,课题名称:微信支持的体育翻转课堂教学研究与实践,课题16G567

在线出版日期：2016-11-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：349