10.3969/j.issn.1673-5811.2016.25.312
用数学建模教育活动推动高校数学教学改革
目前,高校数学教育教学开展过程中,如何保证数学教学的开展科学,需巧妙融合数学逻辑思维与实际应用于教育体系中,保证学生掌握数学逻辑思维的同时,可以将其转化为实际应用的能力.对此,构筑良好的数学建模教学活动,利用建模教学活动的实际作用,提升数学教学理论与实际结合能力,可保证数学教学的改革优化,实用数学人才的有效培养.因此,本文从强调数学建模教育活动应用对高校数学教育改革的推动价值,借助数学建模教育活动,打造高校数学教学的改革方案,以便现代教育体系培养出兼具逻辑思维与实际应用能力的新型社会主义人才.
数学教学、建模教育活动、高校教育、教学改革
G64;TU2
2016-11-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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