小学生语文应关注合作性学习

摘要：

无论何时教育都是个永不过时的主题,中国历来将教育放在显要发展位置.如果说高等教育是为国家和社会输送人才的第一渠道,那么小学教育则是培养人才的首要阵营.而贯穿在整个小学教育当中,小学生的语文课程具有至关重要的作用,它不仅是主流科目中的关键一环,更直接与学生的交流能力挂钩.因此,重视语文教学成为小学课程教育的核心任务.值得注意的是,当下语文教学暴露了一些弊端,这主要体现在教学模式不够创新,还被固有的教学方法所束缚,缺乏针对性和合作性.所以,本文将针对小学语文教学中的合作性学习展开简单论述,希望能予以教学者细微启发,共同为促进和提升小学语文教学质量而做出努力,帮助建立更新颖和更灵活的教学方法,从而挖掘和进一步培养小学生发现和解决问题的能力.

关键词：小学语文教育、合作性学习、分析与思考

分类号：G4 ;G64

在线出版日期：2016-10-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：375