10.3969/j.issn.1673-5811.2016.21.323
二次线装配实训教学学生培养能力浅析
素质教育改革趋势下,高职院校实训教学的重要地位日渐突出,在培养学生动手能力、职业素质等方面发挥着积极作用。传统模式下,二次线装配教学过于强调理论知识的传授,培养出来的毕业生缺乏动手能力,难以在短时间内适应工作岗位需求。而实训教学能够整合理论知识,对学生的综合能力进行培养。文章在学生能力培养重要性基础上,结合具体案例分析并研究二次线装配实训教学中,对学生能力培养措施。
二次线装配、实训教学、学生能力、培养
TM7;TM6
2016-09-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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