10.3969/j.issn.1673-5811.2016.16.309
浅析浅谈品德教育在幼儿教学活动中的渗透
高尚的品德就像绽放在心灵的朵朵莲花,你不必触碰,就能感觉到美与芬芳。处在幼儿期的孩子独有的纯真为品德教育的渗透提供了天然的土壤,也许有些人不忍心打扰与生俱来的天性,谁又能保证幼小的树苗都能“树大自然直呢”。本文从日常生活、言谈举止、课堂教学和嬉戏玩耍等方面对教学活动中的品德教育渗透进行了论述,为幼儿教育的发展提供理论参考。
品德教育、幼儿、教学活动
G64;G4
2016-08-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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