小学低年级学生怎样高效识字

摘要：

低年级学生的识字具有十分重要的意义.从语文学习的角度讲,它首先要为日后的学习打好基础;从促进大脑发育的角度看,由于识字活动必须通过视觉、听觉、动手等多条渠道获取外界信息,从而形成对大脑的综合刺激.强化大脑各区的神经联系和贯通.

机标关键词：小学、低年级学生、大脑发育、语文学习、识字、神经联系、打好基础、信息、听觉、视觉、渠道、获取、活动、贯通

分类号：H31;G64

在线出版日期：2016-07-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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