10.3969/j.issn.1673-5811.2016.04.190
浅谈小学语文互助合作能力的培养
在传统教学模式中,缺少学生互助合作学习方式.在课程改革中,互助合作学习是新课程积极倡导的一种学习方式.本文阐述了小学语文互助合作学习的意义,提出了构建自主互助学习型小学语文课堂模式的策略.
互助合作学习、策略、意义
H31;G80
2016-05-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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10.3969/j.issn.1673-5811.2016.04.190
互助合作学习、策略、意义
H31;G80
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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