10.3969/j.issn.1673-5811.2014.14.522
小学语文阅读课堂教学反思刍议
小学语文阅读课堂教学反思是改进语文课堂教学活动,提高教学质量和提升课堂教学效率效果的关键所在,也是教师专业发展和自我成长的重要途径。小学语文阅读课堂教学反思应该注重教师在课堂教学中所充当的角色和三维目标的落实。
小学语文、课堂教学、反思
G4 ;G25
2014-07-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
565-565
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小学语文、课堂教学、反思
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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