借鉴传统写作教学经验，探寻小学作文教改新路

摘要：

生活是五彩缤纷的，可是在孩子们的作文中却总让我们看不到灿烂的阳光。原因是教师走入了应试教育的误区，扭曲了学生对生活的正确认识，让本应该丰富多彩的、充满灵气的作文变成僵硬的、呆板的、充满着空话、套话的应试之作。要帮助学生提高作文水平，本文试从“作文的目的和怎样写好作文”这两个问题入手，提出了在作文教学中从古代语文写作教学经验为指引，与时俱进的为新时代语文的作文教学做以探讨，并提出从兴趣入手，因材施教；给孩子创设情境，培养他们的观察能力；写出真实的生活，写出独特的感受，作文才有生命力。

关键词：小学作文教学、写作心理、古代写作经验

分类号：G4 ;G63

在线出版日期：2014-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：558-559