3年制临床医学专业《预防医学》社区实践教学改革探索
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3年制临床医学专业《预防医学》社区实践教学改革探索

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随着新型农村合作医疗制度的广泛推行,政府对基层医疗卫生硬件资源的投入不断加大,乡镇卫生院和村卫生室的医疗设施得到明显改善,农民参合率逐渐增高,基层卫生机构的就诊人数明显增加,社会对于能提供集医疗和预防为一体的人才需求显得更为突出.随着高职高专临床医学教育的发展,在我国多个医学专科院校对其《预防医学》实践教学模式方面均处在探索和改革之中[1-2].为摸索出一条切实有效的《预防医学》实践教学改革之路,我们自2008年以来深刻分析了临床医学专业《预防医学》教学现状及基层社区临床医学专业岗位需求,在教学内容、教学方法、实训基地建设、师资队伍建设、评价方式等方面进行了一些探索,希望对高职临床医学专业《预防医学》实践教学改革提供有益的尝试.

临床医学专业、预防医学、教学改革

25

G420(教学理论)

2012-05-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

205-206

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中国临床研究

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