社区健康教育评价指标体系的构建研究

摘要：

目的 构建一套切实有效的社区健康教育评价指标体系,以指导社区护理人员对社区慢性疾病康复期患者进行健康教育和健康管理.方法 通过文献回顾初步拟定社区健康教育评价指标体系框架,采用德尔菲法对23名专家进行两轮专家咨询,由专家对指标重要性进行评分,根据专家意见的协调程度和集中程度,对指标进行删减,并采用层次分析法确定一二级指标的权重.结果 两轮咨询的有效回收率均为100.0％,专家整体权威系数为0.80＞0.70,一二级指标的专家协调系数分别为1.000和0.278(P＜0.01),最终构建了由5个一级指标和53个二级指标及其权重构成的社区健康教育评价指标体系.其中,健康知识、健康信念、健康行为、健康教育满意度和生理指标的指标权重均相同,为0.200.结论 本研究构建的社区健康教育评价指标体系可信度较高,操作性较强,对社区健康教育向科学化、规范化的发展有积极的促进作用.

关键词：健康教育、效果、评价、指标体系

所属期刊栏目：33

分类号：R197(保健组织与事业（卫生事业管理）)

资助基金：基于信息化平台的“天使巡讲团”社区慢病人群知识库建设青科发2017-25

在线出版日期：2020-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：29-32