基于知信行理论对艾滋病病人高危及侵社会行为倾向的干预研究

摘要：

目的 了解艾滋病病人对艾滋病的认知、态度及行为,确定相关的影响因素,通过健康教育-知信行模式,提高艾滋病病人的相关知识,改变艾滋病病人的侵社会行为,从而预防和控制艾滋病的感染和传播.方法 对纳入标准的艾滋病病人发放调查量表、面对面访谈以及为其提供心理干预等知信行模式改变艾滋病病人的侵社会行为.结果 通过健康教育的教育策略,艾滋病病人对艾滋病知识的知晓率提高明显,其差异有统计学意义(P＜0.01);提高程度与其文化程度的高低有关(P＜0.01);全县艾滋病感染率相较于之前有所降低,侵社会行为倾向有所降低,生存质量有所提高.结论 知信行理论指导下的健康教育模式可以有效降低艾滋病病人高危及侵社会行为倾向的发生.

关键词：艾滋病、知信行、侵社会行为

所属期刊栏目：28

分类号：R512.91(传染病)

资助基金：安徽省科技计划项目12010402 c 194

在线出版日期：2014-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：87-89